L’école Heinrich Hoffmann de Darmstadt
La construction écoresponsable pour des espaces d’apprentissage confortables
Lieu :
Darmstadt, Hessen (DE)
Client :
Wissenschaftsstadt Darmstadt (DE)
Projet architectural :
v-architekten, Cologne (DE), projet ; Blumenstein + Architekten GmbH, Darmstadt (DE), appel d’offres
Études structurelles :
KREBS + KIEFER GmbH, Darmstadt (DE)
Entreprise :
Rubner
La Wissenschaftsstadt (cité des sciences) de Darmstadt a confié à Rubner Construction Bois le lot bois d’un nouveau bâtiment mixte bois-cls, qui sera construit au centre-ville pour accueillir la future école Heinrich-Hoffmann. Le projet architectural, signé par le cabinet v-architekten (Cologne) et la conception technique, réalisée par Blumenstein + Architekten (Darmstadt), prévoient la construction de trois blocs distincts : une école élémentaire, une crèche et un gymnase. Les études structurelles ont été pilotées par le bureau d’études KREBS + KIEFER de Darmstadt.
Le bâtiment de l’école, en R+4, et celui de la crèche, en R+3, ont été construits en structure béton et façade préfabriquée en ossature bois. Tous deux disposent d’un vaste atrium d’entrée. Pour la construction de ces deux corps de bâtiment, nous avons utilisé 2070 m² d’éléments de façade préfabriqués à ossature bois et 876 m² de façade bois-verre incluant 589 m² de menuiseries bois-aluminium, formant une enveloppe moderne et hautement performante sur le plan énergétique. Le troisième corps de bâtiment, qui accueille le gymnase, a été réalisé en bois massif. Sa structure est constituée de 80 m³ de lamibois de hêtre BauBuche et de 1087 m² d’éléments de murs et de plancher en CLT. Cet ouvrage offre un excellent exemple d’approche flexible des études d’exécution et du montage, adaptée aux exigences du projet architectural dans son ensemble.
Le groupe scolaire, situé dans le centre de Darmstadt est entouré d’édifices classés, comme les anciennes murailles de la ville.
Les trois volumes communiquent visuellement et physiquement, grâce à des circulations piétonnes qui les inscrivent de manière harmonieuse dans le tissu urbain environnant.
Aménagée en espace vert, la cour centrale est conçue comme un espace polyvalent servant à la fois de cour de récréation et d’aire de jeux de quartier.
La stratégie énergétique de l’école repose sur une approche durable. Le choix de la construction bois, la végétalisation des toitures équipées d’un système de récupération des eaux pluviales et d’installations photovoltaïques, la végétalisation des murs de soutènement de la cour : tous ces éléments contribuent directement à la réalisation des objectifs climatiques du projet.
Un système de rafraîchissement naturel, conçu à partir d’études de simulation thermique dynamique, a également été mis en place. En été, la chaleur accumulée est évacuée, la nuit, par une ouverture du toit de l’atrium, tandis que l’air frais entre par le rez-de-chaussée.
